Penulis: Tim | Editor: Ana Halima
Guru-guru di bekali materi literasi dasar dan pemanfaatan potensi literasi yang ada di sekolah.
Ciptakan Atmosfer Literasi yang Menarik bagi Warga Sekolah
Pendampingan literasi di SMPN 1 Borong bertujuan tujuannya untuk menciptakan “atmosfer literasi” yang menarik bagi warga sekolah.
“Kami memulai kegiatan hari pertama dengan mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, peluang dan tantangan yang ada di SMPN 1 Borong. Beberapa karya yang sudah kami hasilkan sudut baca kelas, kelas kaya teks, taman literasi, dan komunitas literasi SMPN 1 Borong dengan moto “Membaca Pangkal Pandai, Menulis Pangkal Kaya” yang diketuai oleh Agustinus Gandut. Semoga komunitas berkembang dan menghasilkan karya-karya literasi di lingkungan sekolah ini,” cetus Ino
Herfan Y. P. Gagu S. Pd, sebagai ketua panitia kegiatan bimtek literasi ketika di wawancarai media ini mengungkapkan senang karena pembawaan materi mudah di pahami dan mudah di terapkan.
“Kegiatan ini berisi 30% teori dan 70 % karya. Kegiatan ini berhasil mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan pengembangan literasi sekolah, ” kata Erfan
Selain itu, lanjut Erfan peserta juga mengidentifikasi solusi dalam format pohon solusi dan mampu menggunakan bahan-bahan bekas untuk kebutuhan rak buku di sudut baca kelas.
Selama dua hari ada beberapa produk yang langsung jadi yaitu penggunaan bahan bekas untuk rak buku siswa, kelas kaya teks, dan area baca sekolah kaya teks.
“Sekolah harus menjadi tempat bersemai dan tumbuhnya minat baca dan tulis siswa. Guru harus berani keluar dari zona nyaman dan berani melakukan inovasi untuk peningkatan minat siswa. Sekolah kami memiliki beberapa pembiasaan untuk meningkatkan kemampuan literasi seperti GLS, Mading, bulletin sekolah, dan Si PoPi (Pohon literasi digital berbasis barcode) dan karya lainnya, ” Papar Erfan, yang dijuluki bapak Si Popi SMPN 1 Borong.
